{"id":192,"date":"2019-04-21T20:24:44","date_gmt":"2019-04-21T20:24:44","guid":{"rendered":"http:\/\/foanpas.com\/web\/?page_id=192"},"modified":"2023-03-08T10:15:05","modified_gmt":"2023-03-08T10:15:05","slug":"comision-neae","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/foanpas.com\/web\/comision-neae\/","title":{"rendered":"Comisi\u00f3n NEAE"},"content":{"rendered":"
\r\n Escoitar<\/span><\/span><\/span>\r\n <\/span>\r\n <\/a><\/div>

A Comisi\u00f3n Necesidades Espec\u00edficas de Apoio Educativo (NEAE) nace a\u00a0 finais do 2001 cando un grupo de nais de crianzas \"\"afectadas por leucemia trasladaron a necesidade da atenci\u00f3n educativa domiciliaria, conseguindo que en decembro do 2002 a Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n aprobase unha Orde na que se garant\u00eda a atenci\u00f3n domiciliaria.<\/p>\n

Ao longo de todos estes anos foron xurdindo novos retos e necesidades, unhas nais foron dando o relevo a outras. Na actualidade, esta Comisi\u00f3n est\u00e1 formada por varias subcomisi\u00f3n para dar cabida a diversidade de necesidades. Xunto con estas familas temos colaborando especialistas que est\u00e1n a vivir o d\u00eda a d\u00eda da realidade das persoas con diversidade funcional.<\/p>\n

Este grupo de traballo parte das convivencias e experiencias individuais e colectivas que est\u00e1n a experimentar no quefacer diario dos seus nenos e nenas con diversidade funcional no \u00e1mbito escolar. Dende as s\u00faas vivencias en centros de ensino p\u00fablico, ent\u00e9ndese que hai un obxectivo com\u00fan que \u00e9\u00a0 a INCLUSI\u00d3N real no eido socioeducativo, que vai m\u00e1is al\u00e1 da mera integraci\u00f3n en centros de ensino ordinario.<\/p>\n

Baixo un clima de colaboraci\u00f3n, afecto, motivaci\u00f3n e acollida, facemos valoraci\u00f3ns do sistema escolar da cidade en referencia aos escolares con necesidades espec\u00edficas de apoio educativo. Nesta comisi\u00f3n anal\u00edzanse os textos legais que regulan as atenci\u00f3ns a estes discentes e \u00e1s s\u00faas familias, comp\u00e1rtense experiencias e ap\u00f3rtanse ideas de cara a combater o inmobilismo social e promover a resoluci\u00f3n de conflitos xerados na intervenci\u00f3n, ou deixadez, para\/con nenos e nenas con diversidade funcional.<\/p>\n

Formamos un equipo de traballo implicado, activo e aut\u00f3nomo que funciona baixo o paraugas da sensibilidade e o tacto pedag\u00f3xico traballando a prol dunha mellor atenci\u00f3n a estas pequenas persoas que m\u00e1is adiante ser\u00e1n cidad\u00e1ns\/cidad\u00e1s adultos\/as, aut\u00f3nomos\/as e libres, en convivencia cos\/coas demais:\u00a0\u00a0 \u201cCON TOD@S –\u00a0 COMO TOD@S\u201d<\/p>\n

D\u00eda a d\u00eda, semana a semana\u2026 a comisi\u00f3n traballa de forma totalmente aut\u00f3noma a trav\u00e9s das redes sociais e dos recursos din\u00e1micos e colaborativos que facilita hoxe en d\u00eda a rede inform\u00e1tica da internet. O obxectivo \u00e9 ir cumprindo pequenas metas integradas no proxecto de traballo definido a principios de curso ou de ano.<\/p>\n

Mediamos en conflitos e representamos a toda a poboaci\u00f3n escolar con NEAE co obxectivo com\u00fan da INCLUSI\u00d3N real e efectiva en todos os eidos da vida, coa pretensi\u00f3n de darlle voz a todas estas perso\u00ed\u00f1as. Esta comisi\u00f3n, a trav\u00e9s das s\u00faas voceiras, visibilizan unha cr\u00faa realidade que est\u00e1n a padecer coas continuas desorientaci\u00f3ns dunha Administraci\u00f3n escusada no inmobilismo social e no baleiro competencial da s\u00faas responsabilidades.<\/p>\n

Neste curso, a Comisi\u00f3n centrou os seus esforzos en varios eidos:<\/p>\n